Intersectional Impact of Tensions Affecting LGBTQIA+ persons’ mobility in Uganda

Intersectional Impact of Tensions Affecting LGBTQIA+ persons’ mobility in Uganda

This blogpost explores the tensions resulting from colonial legacies produced by the Ugandan legal framework in relation to the LGBTQIA+ community. It argues that the criminalization of LGBTQIA+ persons in Uganda has been facilitated by the intersectional impact of homophobia, colonialism, capitalism, and religion.

UNSC Resolution 2178 (2014) and the Exclusion of Foreign Terrorist Fighters from Refugee Protection

UNSC Resolution 2178 (2014) and the Exclusion of Foreign Terrorist Fighters from Refugee Protection

This blog post addresses the UN response to foreign fighters and their alleged connections with asylum seekers. More specifically, it focuses on UNSC Resolution 2178 (2014), discusses its underlying rationale and analyses how and if foreign terrorist fighters can be excluded from refugee protection. Finally, it explores the legal and practical obstacles of its application and stresses how a broad application of the exclusion clause may target whole fractions of asylum seekers, denying them protection and safety.

O princípio do non-refoulement e a sua aplicação pelo Tribunal Europeu de Direitos Humanos: o Caso Sufi and Elmi v. United Kingdom

O princípio do non-refoulement e a sua aplicação pelo Tribunal Europeu de Direitos Humanos: o Caso Sufi and Elmi v. United Kingdom

Victoria Silva Ferreira[1] Entre os direitos conferidos aos requerentes de asilo em uma comunidade política específica está o princípio de non-refoulement, que consiste em um dos elementos fundamentais do regime de proteção àqueles que preencham os requisitos para tanto. O referido princípio é estabelecido no Art. 33 da Convenção de Genebra (Convenção Relativa ao Estatuto dos Refugiados) e determina que

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Acesso à educação das crianças refugiadas em Portugal: uma era de avanços e desafios

Acesso à educação das crianças refugiadas em Portugal: uma era de avanços e desafios

Maria Mariana Soares de Moura [1] Durante este mês de agosto, as notícias dos jornais exclamavam e comemoravam o fato de que o grupo de menores desacompanhados não irão precisar de certificado de habilitações e terão garantidos apoios sociais[2].Todos comemoramos com fervor. Mas, por quê, se supostamente o Direito ao ensino e à igualdade de oportunidades na formação escolar é

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